График на дейностите по проект "Четирите К"

График на дейностите по проект:

Четирите К - Конфликти, Комуникация, Креативност, Компютри

The 4 Cs- Conflict, Communication, Creativity, Computers

Начална дата на проекта : 1 юни 2018г.

Продължителност : 12 месеца

Педагогически специалисти, които са включени в проекта, са осем и отговарят на следните критерии:

1. Много активни и силно мотивирани  с желание да повишат квалификацията си и знанията за европейския опит и програми;
2. Да осъзнават значимостта на ученето през целия живот;
3. Планират, организират и провеждат качествен образователен процес, да се справят  и решават успешно възникнали проблеми;
4. Имат високи педагогически постижения и използват нови методи, развиващи креативността и критичното мислене на учениците, умения да адаптират европейския опит към нуждите на образователния процес в училището;
5. Имат опит в предходни европейски проекти и национални програми;
6. Имат опит в работа  с деца , застрашени от отпадане, деца в риск, деца със специални образователни потребности;
7. Използават ефективно  в работата си  образователни портали, имат опит  в използаване на  информационни и комуникационни технологии ;
8.  Имат добри практики за справяне с конфликтити и тяхното разпространение;
9. Умеят да организират обучения в различни квалификационни форми;
10. Умело да работят в екип  и осъществяват активна комуникация с ученици, родители , заинтересовани страни; да споделят ефективно опита си.
11. Владеят  английски език  и имащи желание да повишават езиковите си умения.

Месец	Дейност
Март 2018г.	1.      Запознаване на  педагогическите специалисти с написания проект  „Четирите К - Конфликти, Комуникация, Креативност, Компютри” – цели, задачи и дейности
Април , Май 2018г.	2.      Избор на комисия,  съставена от един представител от ръководството, представител на обществения съвет  от училището и един  учител по чужд език от училището.  Комисията ще извърши  подбор на педагогически специалисти, които ще бъдат включени в предстоящи мобилности по проекта. 3.      Разработване на процедура за подбор. 4.      Събиране на заявления на участниците, сv, мотивационно писмо, анкетни карти. 5.      Избор на педагогически специалисти, които ще бъдат включени в предстоящите мобилности.
Юни , Юли 2018г.	Подписване, финансиране и стартиране на проект„Четирите К - Конфликти, Комуникация, Креативност, Компютри”. Подготовка и организация за провеждане на мобилностите във Флоренция, Барселона и Дъблин. Стартиране  на дневник на проекта. При необходимост – провеждане на курс по английски език на училищно ниво.
Август 2018г. Септември 2018г.	Провеждане на обучение по Дейност №1 – „Креативност, иновация, мотивация и нови обучителни методи” обучение във Флоренция. Провеждане на обучение по Дейност №2 – "Нови методи за решаване на конфликти, стратегии за мотивация и съвместна работа” обучение във Флоренция. Провеждане на обучение  по Дейност №3 – „Социалните медии и уеб решения за класната стая” обучение в Дъблин. Провеждане на обучение  по Дейност №4 – „Използване на таблети и смартфони като образователен инструмент” обучение в Барселона. Стартиране на блог по проекта и фейсбук страница. Подготовка на УУП, включващи факултативна подготовка по интереси на учениците, оформяне на групи с обучителни трудности, с които ще се работи по НП”С грижа за всеки ученик”. Планиране на вътрешноинституцаонални обучения за предстоящата учебна година. Представяне на презентации  пред педагогическия съвет от проведените мобилности – Дейност №1, Дейност №2, Дейност №3, Дейност №4. Представяне на презентации  пред обществения съвет към училището от проведените мобилности – Дейност №1, Дейност №2, Дейност №3, Дейност №4.
Октомври 2018г.	Попълване на анкетни карти на участниците в мобилностите, отчитащи напредъкът им от компетенции и умения, които ще прилагат в работата си. Работа по групи и методически обединения с цел разпространение на опита на  педагогически специалисти, участвали в мобилности.
Ноември 2018г.	Провеждане на вътрешноинституционално обучение  по тема„Креативност, иновация, мотивация и нови обучителни методи” Обогатяване със снимков и учебен  материал на блога, фейсбук страницата и сайта на училището Провеждане на открит урок в гимназиален етап от участник в мобилност по КД1.
Декември 2018г.	Провеждане на вътрешноинституционално обучение  по тема"Нови методи за решаване на конфликти, стратегии за мотивация и съвместна работа” Обогатяване със снимков и учебен  материал на блога, фейсбук страницата и сайта на училището. Провеждане на открит урок от участник в мобилност по КД1. Организиране на коледен базар с ученици и учители. Организиране на Коледен концерт „Да бъдем позитивни, щастливи и мотивирани”.
Януари 2019г.	Провеждане на вътрешноинституционално обучение  по тема„Социалните медии и уеб решения за класната стая” Обогатяване със снимкови учебен  материал на блога и сайта на училището. Провеждане на открити уроци от участници в мобилност КД1
Февруари 2019 г.	Провеждане на вътрешноинституционално обучение  по тема„Използване на таблети и смартфони като образователен инструмент” Обогатяване със снимков и учебен материал на блога, фейсбук страницата  и сайта на училището. Провеждане на открити уроци от участници в мобилност по КД1
Март 2019 г.	Организиране на Кръгла маса с цел споделяне и популяризиране  на добри педагогически практики с директори, педагогически специалисти, експерти от РУО, родители, обществен съвет  от проведени мобилности и организирани обучения  на училищно ниво. Подготовка и разпространение в местни вестници и Община Горна Оряховица.
Април 2019г.	Организиране на Кръгла маса с цел споделяне и популяризиране на добри педагогически практики с неправителствени организации. Подготовка и печат на анкетни карти на тема”Какви иновации използвам в своята работа след проведените обучение и как това повиши резултатите на учениците и тяхната мотивация”. Подготовка на въпросници към родители”Какви промени и как оценяват мотивацията за учене чрез използваните иновации в учебния процес”
Май 2019г.	Разпрастранение на блог от виртуални ресурси в E-Twinning, Facebook, LinkedIn, Twitter Изработване на филм „Четирите К - Конфликти, Комуникация, Креативност, Компютри” и разпространение във Facebook, LinkedIn, Twitter, Instagram Завършване на дневник по проект„Четирите К - Конфликти, Комуникация, Креативност, Компютри” Попълване на финален отчет по проект„Четирите К - Конфликти, Комуникация, Креативност, Компютри” по „Еразъм+”, КД1